[leia] Sistema de ciclos não piora ensino, diz estudo

Um estudo feito com base em dados da Prova Brasil, avaliação do Ministério da Educação que monitora o desempenho de alunos em português e matemática, mostra que os estudantes do sistema de ciclos, em que a reprovação não ocorre todo ano, apresentam notas muito semelhantes às dos alunos sob o sistema convencional, no qual pode haver repetência a cada série. No Brasil, informa a Folha, a educação por ciclos é adotada em 41,3% das escolas estaduais, mas ainda é bastante questionada. Em outros países com rede de ensino de qualidade muito superior, como Austrália, Coréia do Sul, Japão e Noruega, é proibido reprovar um aluno que esteja cursando o ensino fundamental.